Hepimiz karşılaşmışızdır. Çökmüş bedenler, kıvrılmış gözler, meydan okuyan sözler ve görev dışı davranışlar, öğretimin “işe yaramadığını” duyurur. Öyleyse, öğretmenler, öğrencilerin katılmak veya verilen eğitimsel görevleri tamamlamak konusunda isteksiz olduklarında katılım ve verilen eğitimsel görevin tamamlanmasını teşvik etmek için ne yapabilir?
Hiçbir garantisi veya sihirli etkisi olmasa da, bazı ilkeler ve stratejiler her öğrencinin kalbinde yatan içsel motivasyondan faydalanmaya yardımcı olabilir.
1. Proaktif olarak her öğrenciyle iletişim kurun ve onları tanıyın.
2. Ortaklığı ve işbirliğini planlı bir şekilde destekleyin.
3. İnteraktif öğrenme deneyimlerini norm haline getirin.
4. Mümkün olduğunda, seçim yapmalarını sağlayın.
5. Kaçış rampaları ya da çıkış yolları oluşturun.
Kristina J. Doubet, Ph.D ve Jessica A. Hockett, Ph.D.'nın yazısından özetlenmiştir.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder